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這裡充滿了各種界面,在經過了數萬年的時間,開始有了一些初步的交流,而現在,有個龐大的組織為了促進各界面的交流,於是創立了一所實驗學校,開始以意願性為前提,由各界面派1名優秀學生來校就讀。
該校的教職員都是同一個界面來的,他們也是唯一發現這宇宙存在著不同界面,他們命名自己的界面~萬界。
萬界成功發現各界面的存在後,開始積極投入大量資源針對界面之力及空間法則加強研究,200年來終獲至驚人的成就,並創辦萬界實驗中學。
萬界最權威科學家「萬姐」,也是發現不同界面存在的人,提出五條空間之力研究成果:
1、界面的外殼是由界面之力構成,稱為界殼,需使用超越該界殼的界面之力始可突破。
2.界殼表面的界面之力分佈其實是有弱點的,且從弱點突破,產生的影響較小,反之,影響會視突破的寬度、深度而有不同。
3.界面之力每個人都可以使用,但是大小相差不多的界面,其居民,想突破另一界面,就算從弱點,也需要至少50人,且需利用破界增幅器。
4.界面的大小主要影響居民大小,且越大的界面,其居民體質相對越強悍,可使用的界面之力也越強。
5.較小界面要進入大界面,難度極高,但可以量取勝,目前已知最大界面,居民(高智慧種族)身高是以公里為單位,最小界面居民身高只有微米,而萬界則是公分為單位也是數量最多的界面。
申界是一個很小很小的界面,但麻雀雖小,五臟俱全,一個世界該有的,申界都不少,而文化水準,科技水平跟其他同樣小的界面比起來還勝過許多,鏡頭移動到該界其中一個城市的小學。
教室裡各種喧嘩、吵鬧、歡笑。
「明忠,你這次會考全國第一,教育部提名你去萬界實驗中學就讀,你考慮的如何?」班導師一進教室就說出這段話。
瞬間喧鬧的教室鴨雀無聲。
班導師很滿意這個效果,沒法,這群死小學生要畢業了,幾乎是無法無天。
「老師我要去。」坐在最後一排的明忠很堅定的回答。
明忠身高在班上數一數二,留一頭黑色中分,沒帶眼鏡,看起來斯文得體,臉上些許稚氣中帶著高傲。
導師很高興的看著這個平常就很懂事的學生說「好,那你現在跟老師走吧」。
一路上,班導師跟明忠聊些班上趣事,倒也很快到達目的地,萬界實驗大樓。
「到了。」班導師帶著明忠在這所新蓋好不久的大樓前停下。
「好大喔…」饒是一向鎮定的明忠也露出驚訝的表情,這也是正常的,萬界大樓的佔地面積足有一般校舍的100倍大,高也有100倍,平常卻都沒看到這所大樓,只是霧朦朧一片。
「劉老師,這是明忠吧進來吧。」一位穿着西裝的中年男子對2人招手。
「是的」班導師就是劉老師,似乎對中年男子很敬畏,立刻叫明忠進去,自己則回去上課。
入目所及一片寬敞,宛如進入了巨人的大樓。
明忠帶著詫異的目光跟著中年男子一路走到一間巨大的房間,從旁邊小門進去,當然小是相對這扇巨門,明忠等人很自然的開門進入。
「這……」明忠眼睛瞪的大大的,無法置信的看著眼前橫躺著的巨人。
如果只是巨人還好,但是這個巨人不管怎麼看都是自己啊。
看著明忠呆滯的樣子,中年男子出聲說道「這是仿照你的生化人,整體都一樣,是為了讓各界面的學生能一起上課而開發的,等等會使用這台儀器將你及這巨體的腦做同步,到時你就可以以這具身體跟各界面的人一起上課。」
「另外你的入學手續及資料我們都已經傳過去了,接著你需要先熟悉這具新身體,過來吧。」
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